Дуран Світлана Михайлівна

Проблемне питання: Використання інтерактивних методів навчання на уроках української мови та літератури.

Педагогічне кредо: «Щоб бути гарним учителем, потрібно любити те, що викладаєш, і тих, кому викладаєш.»

Посада

Викладач

Предмети, які викладає

Українська мова та література

Освіта

Освітній рівень: Філолог.
Навчальний заклад: Ужгородський національний університет.
Рік закінчення: 2006 рік.
Кваліфікація: Викладач.

Стаж педагогічної роботи

13 років

Рік та результати останньої атестації

2023 рік, спеціаліст вищої категорії.

Підвищення кваліфікації

  • 2019, ЗІППО, м. Ужгород, свідоцтво ЗІ СПК 041408 за модулем «Ситуативні вправи для формування вмінь і навичок діалогічного мовлення».
  • 2020, ЗІППО, м. Ужгород, свідоцтво ЗІ СПК 02139723 за модулем «Концептуальні засади викладання української мови та літератури в контексті Нової української школи».
  • 2021, ЗІППО, м. Ужгород, свідоцтво ЗІ СПК 02139723 за модулем «Методологічні основи викладання української мови та літератури».
  • 2022, ЗІППО, м. Ужгород, свідоцтво ЗІ СПК 6976 за модулем «Фахові методики розвитку професійної компетентності».
  • 2023, ЗІППО, м. Ужгород, свідоцтво ЗІ СПК 4266 за модулем «Використання інноваційних технологій у професійній діяльності вчителя».
  • 2024, ЗІППО, м. Ужгород, свідоцтво ЗІ СПК 9664 за модулем «Педагогічна майстерність – основа професійного розвитку педагога».

Мета атестації

Присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії».

Індивідуальна методична проблема

Використання інтерактивних методів навчання на уроках української мови та літератури.

Відкриті уроки

  • М. Коцюбинський. Повість «Тіні забутих предків». Трагічна доля Івана та Марічки.
  • Борис Грінченко – майстер малої прози. Оповідання «Каторжна».
  • Пряма та непряма мова. Розділові знаки та граматично-смислові особливості.
  • Складні випадки правопису слів з апострофом та м’яким знаком.
  • Іван Багряний. «Тигролови». Проблема боротьби за своє визволення в романі.
  • Урок-роздум «Складне речення та складність життя».
  • Морфологія української мови. Частини мови. Іменник. Лексико-граматичні категорії іменника.

Методичні напрацювання

Розробки тестових завдань на платформі «На Урок».

Публікації в ЗМІ

  • Збірка «Палітра методичних знахідок», розробка уроку «Складне речення та складність життя», 2019.
  • Стаття «Збереження традицій національного виховання – невід’ємна частина духовності нашого народу», журнал «Вісник», №3, 2019.
  • Стаття «Використання технологій національно-патріотичного виховання на уроках української мови та літератури», журнал «Вісник», 2023.

Участь у роботі творчих груп

  • Участь у розробці навчального збірника завдань професійного спрямування української мови.
  • Участь у Всеукраїнському марафоні «Нас єднає мова».

Особиста участь у конкурсах

  • Семінар-тренінг «Удосконалення професійної компетентності педагогів ПТНЗ з використанням інформаційно-комунікаційних технологій та ресурсів в мережі Інтернет» (11-12 січня 2017 р.).
  • Участь у конкурсі «Панорама творчих уроків – 2019: school connect challenge» у складі команди «Вікторія» (червень 2019 р.).

Позанавчальні заходи

  • Розважальний захід «Ласкаво просимо до армії».
  • Виховний захід до Дня писемності «Рідна мова – найдорожчий скарб».
  • Виховний захід до Дня студента «Пора навчання – світла й неповторна».
  • Виховний захід до Дня вчителя «Моєму вчителю присвячується».
  • Виховний захід до Дня захисника України «На захисті Батьківщини».
  • Виховний захід у форматі онлайн «Ми чуємо тебе, Тарасе, крізь віки».
  • Відкрита виховна година «Нас єднає мова».
  • Виховний захід «Тарас Шевченко – обличчя української історії».
  • Мовна вікторина «Живи, красуйся наша мово!».